Ustawy i Debaty Sejmowe Pierwsza Kadencja

Interpelacja w sprawie statusu edukacji europejskiej w polskim szkolnictwie

   Szanowny Panie Premierze! Proces integracji z Unią Europejską wymaga ogromnego zaangażowania instytucji państwowych nie tylko w zakresie dostosowania polskiego prawa ale również w odpowiednie przygotowanie całego społeczeństwa do funkcjonowania w nowej zachodnioeuropejskiej rzeczywistości Aby przygotować społeczeństwo do życia w kraju należącym do Unii Europejskiej niezbędny jest efektywny system edukacji europejskiej towarzyszący wszystkim szczeblom szkolnictwa    Obecny status edukacji europejskiej w Polsce ścieżka międzyprzedmiotowa wydaje się nie sprzyjać poważnemu traktowaniu tej tematyki w procesie dydaktycznym Sprzyja on natomiast marginalizacji tematyki prounijnej szczególnie w małych szkołach wiejskich i małomiasteczkowych Zajęcia poświęcone integracji są przewidziane w ramach przedmiotu wiedza o społeczeństwie ale zaledwie w wymiarze kilku godzin w roku Szkoły mogą co prawda wprowadzać indywidualnie elementy edukacji europejskiej do programów innych przedmiotów ale... czytaj całość

Interpelacja w sprawie prywatyzacji przedszkoli

   Szanowny Panie Ministrze! Możliwości finansowe państwa dotyczące budowania przedszkoli zawsze były zbyt małe w stosunku do potrzeb Dlatego też do 1989 r państwo wspierało budowę przedszkoli do połowy kosztów reszta pieniędzy pochodziła od społeczeństwa    Większość polskich przedszkoli nie odbiegała od standardów europejskich pod względem bazy i wyposażenia Natomiast jeżeli chodzi o różnorodność i poziom odbywających się w nich zajęć to nasze placówki były i są o wiele lepsze od tego typu placówek na Zachodzie    W okresie PRL do przedszkoli uczęszczało ok 50% dzieci w wieku od 3 do 5 lat    Zmiana polityki gospodarczej po 1989 r doprowadziła do likwidacji przede wszystkim przedszkoli przyzakładowych W efekcie z 11% sieci przedszkolnej funkcjonującej przy zakładach pracy pozostał jedynie 1%    Jednak najgorsze w... czytaj całość

Interpelacja w sprawie sposobu wydatkowania środków publicznych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

   Szanowny Panie Premierze! Tygodnik ˝NIE˝ z 20 maja 1999 r opublikował artykuł pt ˝MENstruacja˝ poświęcony wydatkom publicznym Ministerstwa Edukacji Narodowej W artykule zaopatrzonym w reprodukcje dokumentów ministerstwa ujawniono fakt wyasygnowania 150 000 zł dla prof Michała Seweryńskiego i prof Jana Wojtyły za przygotowanie projektu ustawy o szkolnictwie wyższym Budzi zdumienie fakt że w Ministerstwie Edukacji Narodowej nie znalazł się ani jeden pracownik który byłby zdolny do przygotowania projektu ustawy Czy wszystkie ministerstwa przygotowując projekty ustaw korzystają z rozwiązania które przyjęło Ministerstwo Edukacji Narodowej Czy Kancelarii Prezesa Rady Ministrów służy pomocą legislacyjną poszczególnym ministerstwom    Z tego samego numeru pisma można dowiedzieć się że wiceminister Irena Dzierzgowska wystąpiła z wnioskiem na rzecz przekazania na konto IX Międzynarodowego Festiwalu Brydża Sportowego ˝Solidarności˝... czytaj całość

Interpelacja w sprawie egzekwowania prawa w przekazywaniu środków finansowych dla samorządów gmin, które realizują zadania zaliczone do kategorii zadań własnych

   Samorządy gmin wśród nich Burmistrz Mrągowa Pani Otylia Siemieniec informują mnie że młodzieżowe domy kultury są placówkami pracy pozaszkolnej których działalność przejęły samorządy miast i gmin przed 1999 r na zasadzie zawartych porozumień z kuratorami oświaty Na prowadzenie tych placówek samorządy otrzymywały wcześniej dotacje celowe na podstawie decyzji Ministra Finansów Od 2000 r prowadzenie placówek pracy pozaszkolnej przeszło do kompetencji samorządów powiatowych i zmieniono system ich finansowania z części oświatowej subwencji ogólnej Obecnie finansują je budżety powiatów a samorządy gmin borykają się z trudnościami w wyegzekwowaniu należnych środków z budżetu tych jednostek Rozmowy i negocjacje z samorządami powiatów są trudne i nie dają pożądanych efektów Wyjaśnienia otrzymane z Ministerstwa Edukacji i Nauki że na mocy ustawy z dnia 13... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie nieudzielania odpowiedzi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na przykładzie pisma Zarządu Gminy w Biskupcu, dotyczącego podziału subwencji oświatowej

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Witolda GintowtDziewałtowskiego z dnia 26 czerwca br w sprawie nieudzielenia odpowiedzi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na przykładzie pisma zarządu gminy w Biskupcu dotyczącego podziału subwencji oświatowej uprzejmie pana marszałka informuję Z uwagi na niezwykle dużą liczbę napływających wniosków do Ministerstwa Edukacji Narodowej w sprawie pozyskania dodatkowych środków na finansowanie zadań oświaty część odpowiedzi przekazywana jest z opóźnieniem Pragnę podkreślić że w 1999 r do Ministerstwa Edukacji Narodowej wpłynęło ponad 18 tys pism w sprawach finansowych natomiast w samym tylko I półroczu br ponad 11 tys W związku z tym że znaczny odsetek napływających pism dotyczy podobnych zagadnień i problemów ministerstwo udziela na nie odpowiedzi w postaci pism okólnych W roku bieżącym... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia nowej formuły egzaminu dojrzałości

   Szanowny Panie Marszałku! Nawiązując do interpelacji pana posła Józefa Pilarczyka z dnia 6 marca br w sprawie wprowadzenia nowej formuły egzaminu dojrzałości uprzejmie dziękuję za zainteresowanie są tą problematyką i przekazuję ją panu marszałkowi poniższe wyjaśnienia    Ad 1 Termin wprowadzenia nowych zasad egzaminów maturalnych został określony przez ministra edukacji w maju 1998 r czyli przed rozpoczęciem nauki w szkole średniej przez przyszłych maturzystów wiadomo było że będzie nim maj 2002 r W publikacji pt ˝Reforma systemu edukacji Projekt˝ podano że nowy egzamin będzie obowiązywał maturzystów od roku szkolnego 20012002 Tam znalazła się również informacja że będzie on obejmował trzy przedmioty obowiązkowe język polski matematyka język obcy oraz jeden przedmiot wybrany Przedmioty obowiązkowe będzie można zdawać na jednym z dwóch... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zmiany zasad wypłacania przez ZUS świadczeń z funduszu alimentacyjnego dla osób pełnoletnich kontynuujących naukę w oparciu o zmienioną interpretację art. 6 pkt 3 ustawy z dnia 18 lipca 1974 r. o funduszu alimentacyjnym

   Szanowny Panie Ministrze! W czerwcu 2003 r ZUS poinformował świadczeniobiorców o zmianie zasad wypłaty świadczeń z funduszu alimentacyjnego w wyniku której to zmiany uprawnienia do świadczenia stracą osoby pełnoletnie które kształcą się w szkole lecz nie zostały uznane za osoby o znacznym lub umiarkowanym stopniu niepełnosprawności Powyższa zmiana radykalnie zmienia sytuację tysięcy uczniów ostatnich klas szkół średnich którym do tej pory przysługiwały takowe świadczenia Oznacza ona pogorszenie warunków życia tysięcy rodziców którzy samotnie wychowują dzieci starając się stworzyć im najlepsze warunki startu w dorosłość min poprzez zapewnienie dobrej edukacji Pozbawienie ich z miesiąca na miesiąc dodatkowego źródła dochodu jakim są alimenty dla uczących się dzieci faktycznie ograniczy młodzieży z rodzin dysfunkcyjnych dostęp do edukacji co jest jednym z podstawowych... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie funkcjonowania niepublicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz ich kompetencji w zakresie orzekania i opiniowania

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pani poseł Izabelli Sierakowskiej z dnia 12 grudnia br w sprawie funkcjonowania niepublicznych poradni psychologicznopedagogicznych oraz ich kompetencji w sprawie orzekania i opiniowania uprzejmie informuję    W świetle obowiązujących przepisów zgodnie z art 71b ust 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU z 1996 r nr 67 poz 329 i nr 106 poz 496 z 1997 r nr 28 poz153 i nr 141 poz 943 z 1998 r nr 117 poz 759 i nr 162 poz 1126 oraz z 2000 r nr 12 poz 136 nr 19 poz 239 nr 48 poz 550 i nr 104 poz 1104 ˝orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania wydają zespoły orzekające... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przeznaczania środków z funduszu przedakcesyjnego SAPARD na realizację inwestycji oświatowych

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację poselską pana Romualda Kazimierza Ajchlera z dnia 6 listopada br uprzejmie informuję pana marszałka że zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi inwestycje oświatowe są zadaniem własnym samorządu Oznacza to że winny być one finansowane z dochodów własnych właściwych jednostek samorządu terytorialnego Z budżetu państwa można przekazać dotacje na dofinansowanie inwestycji oświatowych wyłącznie w ramach limitu wydatków majątkowych ujętych na ten cel w ustawie budżetowej w dwóch miejscach Są to budżet właściwego wojewody oraz rezerwy celowe o ile parlament zdecyduje o utworzeniu takich rezerw Minister edukacji narodowej właściwy ds oświaty nie dysponuje w swoim budżecie środkami finansowymi które mógłby skierować na dofinansowanie inwestycji oświatowych będących zadaniem własnym jednostek samorządu terytorialnego    Uprzejmie informuję pana marszałka... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zwiększenia dotacji z budżetu państwa dla gmin nieposiadających autobusów szkolnych

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Stanisława Misztala w sprawie zwiększenia dotacji z budżetu państwa gminom nieposiadającym autobusów szkolnych uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych informacji    Dowóz dzieci do szkół jest zadaniem własnym gmin od września 1991 r na mocy ustawy z dnia 7 września 1999 r o systemie oświaty DzU nr 95 z późn zm art 17 W ubiegłym roku z uwagi na rozpoczęcie reformy oświaty co wiązało się z uruchomieniem do 1 września 1999 r pierwszej klasy gimnazjalnej Ministerstwo Edukacji Narodowej przekazało do gmin zarówno środki na dofinansowanie zwiększonych kosztów dowozu jak też pierwszą partię autobusów szkolnych zakupionych przez MEN w trybie ustawy o zamówieniach publicznych    Na podstawie zebranych doświadczeń oraz postulatów przedstawicieli... czytaj całość